12 atividades recreativas para o futsal perfeitas para suas aulas

O futsal é um dos esportes coletivos mais praticados no Brasil e atrai um grande número de adeptos. Seja durante a aula de Educação Física, seja nas escolinhas fora do horário escolar, uma coisa é certa: as crianças adoram fazer aula de futsal. Os professores sabem disso e, por essa razão, buscam constantemente atividades recreativas para o esporte futsal.

O objetivo de oferecer alternativas diferenciadas é proporcionar uma aula variada aos alunos. Pensando nisso, criamos este post em que apresentaremos 12 diferentes atividades recreativas para o futsal, fugindo do padrão dos exercícios já utilizados, como alunos em filas, conduzindo a bola e finalizando o gol.

Quer saber quais são elas? Então é só continuar acompanhando!

Saiba como realizar o ensino do futsal nas suas aulas

As aulas de futsal precisam ser preparadas com antecedência, pois a educação física é uma disciplina pedagógica utilizada para melhorar a qualidade de vida dos alunos. O treinador deve reunir a sua experiência com os conhecimentos que tem e utilizar procedimentos pedagógicos durante a formulação do plano de aula. É necessário avaliar a estrutura física dos alunos para orientá-los de forma adequada.

O ensino de futsal requer o desenvolvimento de habilidades básicas, domínio do corpo, manipulação da bola, recepção, passe, drible, controle, chute, condução, cabeceio, finta, antecipação, marcação e proteção da bola. Os treinadores têm de ensinar os sistemas de defesa e ataque comuns ou sistema defensivo e ofensivo, além dos fundamentos desse esporte.

Assim, ao sugerirmos alguns meios de trabalhar com os conteúdos do futsal escolar, possibilitamos ao profissional de educação física escolar utilizá-los segundo suas necessidades e objetivos das aulas.

Ciclos de ensino de atividades recreativas para o futsal

Antes de mostrar os exercícios escolhidos, preparamos um cronograma completo que pode ser aplicado para ensinar futsal, desde o princípio até as aulas mais avançadas. Confira:

  • primeiro ciclo: domínio do corpo e habilidades básicas;
  • segundo ciclo: condução de bola e habilidades básicas;
  • terceiro ciclo: passe, recepção e drible;
  • quarto ciclo: sistemas de ataque e de defesa;
  • quinto ciclo: habilidades específicas de controle, condução e domínio de bola;
  • sexto ciclo: habilidades específicas de passe, recepção e finalização;
  • sétimo ciclo: habilidades específicas de cabeceio, drible e finta.

Cada ciclo pode ser trabalhado em mais de uma aula, de acordo com o desempenho dos alunos. A seguir, confira exemplos de atividades para algumas das etapas de ensino do esporte.

1. Pega-pega congela com condução

No primeiro ciclo de ensino do futsal, as atividades devem proporcionar ao aluno o desenvolvimento das habilidades básicas de todos os esportes coletivos, como correr, saltar, arremessar, receber, conduzir etc. Nesse momento, é indicado que o professor opte por atividades mais recreativas, que aproximem a criança do futsal, como o pega-pega congela com condução.

Para realizar o exercício, selecione um aluno para ser o pegador. Os demais devem se espalhar pela quadra, cada um com uma bola. Os participantes fogem e um aluno vai atrás deles segurando a bola com as mãos. Quando os fugitivos forem pegos, eles precisam parar com as pernas abertas e só podem ser salvos quando um colega conduzir a bola que está em sua mão, com os pés, entre as pernas do companheiro paralisado.

Se a atividade ficar fácil, é possível variar o deslocamento: em vez de segurar a bola com as mãos, peça aos alunos, em um primeiro momento, que se desloquem quicando e, em uma segunda oportunidade, manuseando a bola com os pés.

Objetivo: desenvolver habilidades básicas e ter domínio do corpo.

2. Jogo da velha humano

O jogo da velha humano é uma excelente atividade para que as crianças aprendam a manipular e a conduzir a bola, e ainda se sintam motivadas. A turma deverá ser dividida em duas equipes. O primeiro aluno de cada coluna, ao som do apito, vai conduzir a bola entre cones até o local que estiver disposto o jogo da velha, que pode ser feito com 9 arcos.

Ao chegar no jogo da velha, o aluno precisa deixar o colete que representa a cor da sua equipe em uma casa do jogo da velha. A regra é a mesma da brincadeira original feita no papel. Ao final, a equipe que completar as linhas do jogo vence.

Caso a turma seja grande, monte mais de um jogo da velha e separe os alunos em pequenos grupos para que todos possam participar.

Objetivo: aprimorar a manipulação de bola.

3. Jogo dos 10 passes

O jogo dos 10 passes é uma ótima maneira de incentivar os alunos a praticarem esportes. Ele evita que os mais habilidosos dominem o jogo, excluindo as demais crianças, ao não passar a bola. Além disso, trabalha o passe, a recepção, o deslocamento em quadra e a interação com o adversário.

A atividade é simples: divida os alunos em duas equipes e coloque uma bola em jogo. O objetivo da atividade é que a equipe troque 10 passes entre si sem que o adversário intercepte a bola. Cada vez que isso ocorrer, o time marca um ponto.

Objetivo: treinar o passe, a recepção e o domínio.

4. Ataque e defesa 2 X 2

O objetivo do pequeno jogo é que os alunos treinem o ataque e a defesa. Veja como organizar:

  • divida a quadra em pequenos quadrados;
  • coloque um cone em cada ponta dos quadrados;
  • separe os alunos em quartetos;
  • faça duas duplas.

A atividade consiste em atacar com a bola até chegar ao cone posicionado ao final da quadra demarcada. Os pequenos grupos são feitos para que todos os alunos possam participar e treinar da mesma forma, trabalhando tanto o posicionamento de ataque quanto o de defesa.

Objetivo: trabalhar sistemas de defesa e ataque.

5. Matemática do futebol

Esse exercício pode ser utilizado para treinar o controle, a condução e o domínio de bola e incentivar a participação dos alunos. Monte dois grupos, peça que fiquem sentados e dê um número a cada aluno.

Faça uma pergunta de matemática, não muito complicada, como 3+5. Os números correspondentes à resposta (no caso, 8) devem levantar, pegar a bola, conduzi-la por um caminho de cones e passar para o próximo número correspondente, que se levantará, dominará a bola e realizará a mesma tarefa. A equipe que receber o passe primeiro marca ponto.

A mesma atividade pode ser feita para treinar a finalização. Em vez de passar a bola ao colega, peça para que o aluno finalize em gol e volte correndo, depois disso o próximo pode ir. A equipe que terminar primeiro vence.

Objetivo: treinar habilidades específicas de controle, condução, recepção, domínio de bola e finalização.

6. Pega-pega cabeceio

Para treinar o cabeceio de forma divertida, divida a turma entre alguns pegadores e fugitivos. Para que um aluno pegue o outro, ele deverá cabecear a bola no colega. Opte por bolas leves para não machucar os alunos.

Objetivo: treinar a habilidade específica de cabeceio.

7. Drible 3 X 2

Para estimular o drible, separe a turma em grupos de 5, em que 3 serão defensores e 2 atacantes. Faça uma pequena goleira ao final do espaço delimitado para a atividade, ou coloque um cone.

O objetivo é que a dupla chegue na goleira ou no cone com a bola. A superioridade numérica da defesa permite que os alunos utilizem mais o drible para conseguir chegar até o alvo.

Objetivo: treinar habilidades específicas de drible.

8. Jogo dos 5 passes

Nessa atividade o treinador vai precisar de coletes para fazer a divisão das equipes e uma bola. Em seguida, os times são formados com jogadores que terão de trocar passes entre si. Depois que os parceiros realizarem a troca de 5 passes, sem que os jogadores do time oponente toquem na bola, terão marcado um ponto.

Objetivo: treinar habilidades específicas de orientação.

9. Hand-fut-gol

A atividade de hand-fut-gol exige o uso de uma bola e coletes de duas cores diferentes para formar os times. Após a formação das duas equipes opostas, os seus jogadores começarão a passar a bola usando as mãos até que cheguem próximo à trave. Assim que estiverem perto de fazer o gol, deverão usar a cabeça ou o voleio.

Objetivo: treinar habilidades específicas para trabalhar em grupo e superar o time oponente.

10. Balizas

O treinador precisará de 4 cones, coletes coloridos para compor os times opostos e uma bola. Ele vai acrescentar na quadra de futsal mais 2 balizas além das que são utilizadas normalmente. Não terá goleiro e as equipes se enfrentarão com o objetivo de proteger a baliza direita e a convencional e atacar a baliza esquerda e o gol.

Objetivo: treinar habilidades específicas para a criação de consciência tática.

11. Balizas

As equipes vão necessitar de coletes de cores distintas para a sua divisão, 10 cones e uma bola. Na quadra, são distribuídas 5 balizas para que os jogadores tentem fazer gol nelas. Os gols somente serão válidos, se o jogador fizer o passe entre os cones e seu parceiro receber a bola do outro lado das balizas.

Objetivo: treinar a habilidade específica de atingir objetivos por meio de táticas.

12. Jogo dos 2 setores

Times contendo 6 jogadores cada utilizarão os coletes coloridos e uma bola para atuar na quadra, que será dividida em dois setores. As equipes vão se enfrentar e realizar um jogo de 3 contra 3 para que a bola passe pelo outro setor e seja marcado o ponto. Antes de fazer o passe, o grupo terá de dar pelo menos 3 passes entre si.

Objetivo: treinar habilidades específicas de cooperação.

Entender esse esporte é fundamental, pois ele é um dos favoritos dos alunos. Por isso, crie um cronograma de ensino de atividades recreativas para o futsal, com progressões para facilitar o aprendizado. Variar os exercícios também faz com que as crianças se estimulem mais e queiram participar das aulas.

Essas foram as 12 atividades recreativas para aula de futsal perfeitas para seus alunos! Se você chegou até aqui, é porque é um professor interessado em melhorar suas aulas, e isso é ótimo! O bom profissional é aquele que está constantemente se atualizando, fazendo cursos e buscando sempre ser o melhor naquilo que faz.

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10 pensou em “12 atividades recreativas para o futsal perfeitas para suas aulas

  1. Foi excelente encontrar esse conteúdo, pois ainda estou em formação acadêmica e às vezes preciso atender as crianças em substituição ao professor.

  2. ESTE MATERIAL É RIQUÍSSIMO, NO QUAL DETALHA MUITO BEM AS ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS. AGORA SIM! SABEREMOS COMO EXECUTAR NOSSAS AULA DE FORMA CLARA E OBJETIVA, LEVANDO AOS ALUNOS UMA PRÁTICA MAIS DINÂMICA E ATRAENTE.

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